A.教育對話是一種經(jīng)驗性對話 B.教育對話是一種理解性對話 C.教育對話是一種反思性對話 D.教育對話是一種生成性對話
A.堅定正確的政治方向與明確的奮斗目標(biāo) B.各種活動成績優(yōu)異 C.健全的組織機構(gòu)與堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心 D.嚴(yán)格的規(guī)章制度與嚴(yán)明的組織紀(jì)律
A.班主任可以采用任何形式批評教育學(xué)生 B.對于多次批評教育無效的學(xué)生,班主任可以適當(dāng)?shù)膽土P學(xué)生 C.有采取適當(dāng)方式對學(xué)生進行批評教育的權(quán)利 D.班主任不能批評學(xué)生,只能教育引導(dǎo)學(xué)生