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B.對立關系
C.交叉關系
D.并列關系

A.基本訓練—引入新課—進行新課—嘗試練習—閱讀課本—獨立練習—布置作業(yè)
B.基本訓練—引入新課—嘗試練習—閱讀課本—布置作業(yè)
C.引入新課—進行新課—練習—閱讀—布置作業(yè)
D.基本訓練—進行新課—布置作業(yè)—獨立練習

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