A.國家層次 B.地區(qū)層次 C.系統(tǒng)層次 D.實體層次
A.文獻信息資源選擇標準多元化 B.文獻信息資源獲取數(shù)量劇增 C.文獻信息資源獲取渠道擴充 D.文獻信息資源獲取手段更先進
A.學科特色 B.專題特色 C.文獻類型特色 D.服務特色