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盲校課程設(shè)置原則包括:普遍性與特殊性相結(jié)合的原則,繼承、借鑒與發(fā)展相結(jié)合的原則,面向全體與照顧差異相結(jié)合的原則,綜合課程與分科課程相結(jié)合的原則。
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聽(tīng)力殘疾三級(jí)兒童在無(wú)助聽(tīng)設(shè)備幫助下,只能聽(tīng)到部分或簡(jiǎn)單句子。
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在手語(yǔ)中,表達(dá)“事實(shí)”這一詞的手勢(shì)借數(shù)字“十”的音及手勢(shì)動(dòng)作來(lái)表述,屬于表意手勢(shì)。
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