A.一點突破式 B.舉一反三式 C.跳躍閱讀式 D.由果溯因式
A.知識目標設(shè)計 B.兩維度目標設(shè)計 C.四維度目標整體設(shè)計 D.三維度目標整體設(shè)計
A.1952年的《小學語文課程暫行標準》B.1963年的《全日制小學語文教學大綱》C.1986年的《全日制小學語文教學大綱》D.2001年的《全日制義務教育語文課程標準》