A.不予理睬,只需關(guān)注教學(xué)質(zhì)量 B.反思自我,加強(qiáng)與同事的溝通 C.無需改變,繼續(xù)保持獨特個性 D.避免沖突,減少與同事的來往
A.合理,可以提高教學(xué)效率 B.不合理,教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè) C.合理,可以促進(jìn)學(xué)生自學(xué) D.不合理,增加了學(xué)生課后負(fù)擔(dān)
A.機(jī)會公平 B.過程公平 C.結(jié)果公平 D.起點公平