A.對(duì)角色的社會(huì)期待的明確程度 B.環(huán)境及時(shí)代的變化 C.與個(gè)性傾向性有關(guān) D.與知覺的主觀性有關(guān) E.角色學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的程度
A.不帶有強(qiáng)制性,它往往是在其成員對(duì)個(gè)人的社交、安全、尊嚴(yán)、優(yōu)越感的滿足之中自然而然實(shí)現(xiàn)的 B.童年期是人一生中社會(huì)化的關(guān)鍵時(shí)期 C.童年期兒童對(duì)家庭的生理、心理依賴是一生中最強(qiáng)烈的時(shí)期 D.它是有計(jì)劃、有組織、有目的地向兒童傳授科學(xué)知識(shí)的制度化機(jī)構(gòu) E.它規(guī)范著人的橫向社會(huì)地位