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()是指應用高等教育評價活動所獲取的評價結果對目標性實現(xiàn)的程度、合格與否、優(yōu)劣等級以及高等教育水平高低的判斷和確定的功能。
A.導向功能
B.鑒定功能
C.診斷功能
D.激勵功能
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單項選擇題
高校課程評估的內(nèi)容不包括()。
A.課程標準
B.課程教育目標
C.教學條件
D.教學實施過程
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單項選擇題
()的成功與否直接制約著高校教學計劃的效果及其教學質(zhì)量的提高。
A.教學質(zhì)量管理
B.教學運行管理
C.教學常規(guī)管理
D.課程管理
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