A.選擇容易的學習,逃避困難的學習 B.失敗的信息引起消極的情感體驗 C.情感上心灰意懶,自暴自棄 D.失敗的信息通過歸因的中介影響自我信念的確立,進而構成消極的自我概念
A.給定 B.目標 C.障礙 D.認知
A.注重以學生為中心進行教學 B.注重在實際情境中進行教學 C.注重協(xié)作學習,提倡師徒式傳授 D.注重提供充分的資源,讓學生自我探索