A.t階段重復博弈的“歷史”是0到t的每個階段,對應階段博弈行動組合的序列B.t階段重復博弈的“歷史”,是0到t-1的每個階段,對應階段博弈行動組合的序列C.t階段重復博弈的“歷史”,是參與人1在0到t的每個階段,對應階段博弈行動的序列D.t階段重復博弈的“歷史”,是參與人1在0到t-1的每個階段,對應階段博弈行動的序列
A.“海盜分金”理論分析結果與實際博弈實驗往往不一致,表明真實博弈者決策偏于“有限理性”B.若多次重復進行“海盜分金”博弈,子博弈完美均衡理論解會在實際中出現(xiàn),表明實際中,均衡需要參與人多次重復與學習才能達成C.排在后面的海盜對于排在第一名的海盜提議往往投反對票,表明人們在實際行為中推理深度(逆向歸納分析的階段數(shù))往往有限D.“海盜分金”博弈表明,在對實際博弈分析中,理性共識假設往往不存在
A.理性是共同知識B.當博弈樹過長時,理性共識假設在實際中往往難于成立C.蜈蚣博弈由于階段數(shù)過長,用逆向歸納分析變得困難D.蜈蚣博弈表明,在擴展式博弈中,如果每個人是理性的,那么必然會達成帕累托占優(yōu)均衡