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在不受控制的自然狀態(tài)下,依據(jù)教育實踐提供的事實,分析概括教育經(jīng)驗,使之上升為理性認識的思維加工過程稱為()。
A.觀察研究法
B.教育調(diào)查法
C.經(jīng)驗總結(jié)法
D.行動研究法
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B.專門性
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