判斷題

研究表明：當(dāng)教師的口頭語(yǔ)言傳遞的信息與體態(tài)語(yǔ)言傳遞的信息不一致時(shí)，學(xué)生傾向于接受口頭語(yǔ)言傳遞的信息。

答案： 錯(cuò)誤
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連續(xù)強(qiáng)化通常安排在學(xué)生學(xué)習(xí)的末期。
答案： 錯(cuò)誤
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