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判斷題
課程的綜合性，提出課程的整體教育功能是當(dāng)代小學(xué)課程改革的趨勢。
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判斷題
安排課程表時(shí)，統(tǒng)籌安排課程計(jì)劃中所列的每一門課程，使每一門課程都處于在能發(fā)揮最佳效果的恰當(dāng)位置，從而實(shí)現(xiàn)各門課程功能的協(xié)調(diào)化，產(chǎn)生最好的教育效果。這是遵循了課程表安排的遷移性原則。
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多項(xiàng)選擇題
校本課程的開發(fā)的主要形式有（）。
A.單項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)
B.課程新編
C.課程改編
D.課程選擇
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