A.可用現(xiàn)代信息工具替代家訪,以節(jié)省時間 B.家訪前需做好充分的準(zhǔn)備,明確家訪的目的 C.家訪一般是對沒有盡到責(zé)任的家長提出批評 D.家訪一般是針對有問題的學(xué)生,要求家長好好管教孩子 E.家訪時應(yīng)盡量讓學(xué)生和家長同時在場,有話當(dāng)面說,要求當(dāng)面提
A.采用了啟發(fā)式教學(xué) B.借鑒了奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論 C.采取了讓學(xué)生感知實物來激發(fā)其求知欲的方法 D.該教師的導(dǎo)入屬于杜威五步教學(xué)法中的問題階段 E.該教師的導(dǎo)入屬于赫爾巴特五段教學(xué)法中的系統(tǒng)階段
A.人不知而不慍 B.問則疑,疑則思 C.不憤不啟,不悱不發(fā) D.教之而不受,雖強(qiáng)告之無益 E.道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)