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【簡答題】音樂表現性評價設計的三個步驟是什么?
答案:
第一步,確定表現性任務。
第二步,設計表現性任務的情境。
第三步,確定評價標準。
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【簡答題】作為音樂課程評價重要評價“對象”的幼兒,其作為評價主體的體現方式是什么?
答案:
一方面體現在他們也參與對他們自己音樂學習活動目標與過程的設計,對音樂學習目標是否實現的評估與反??;另一方面則體現在通過他...
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【簡答題】簡述學前兒童音樂課程評價的對象。
答案:
幼兒園音樂課程方案、幼兒園音樂課程方案的實施過程與幼兒園音樂課程方案的最后效果。
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