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A.教師對學生的期望會影響它對學生的態(tài)度
B.教師對學生的期望值越高，學生的進步越快
C.教師的期望對學生的影響勝于其言行
D.只要對學生抱有期望，學生就朝著期望方向發(fā)展

A.應加強趣味性，增加大學生心理內(nèi)容
B.應注意理論聯(lián)系實際，聯(lián)系大學生自身的事跡
C.既注重陳述性知識的教學，更注意使心理學原理轉化為應用技能
D.改革心理學理論體系，增加理論的嚴密性

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