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A.評(píng)價(jià)要給出成績(jī)，評(píng)定能力，因此必須要在受監(jiān)督的情況下進(jìn)行，通常由教學(xué)者進(jìn)行。
B.為了確定學(xué)生是否學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)資源中的內(nèi)容，總結(jié)性評(píng)價(jià)是在教學(xué)完成之前測(cè)定學(xué)生成績(jī)的。
C.評(píng)價(jià)的形式由教學(xué)目標(biāo)的性質(zhì)決定
D.如果學(xué)習(xí)資源已經(jīng)證明是有效的（通過(guò)形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)），那么學(xué)生沒(méi)有達(dá)到教學(xué)要求，就是學(xué)生的問(wèn)題

A.工業(yè)化教育的規(guī)模和效率是遠(yuǎn)程教育發(fā)展的目標(biāo)
B.傳統(tǒng)遠(yuǎn)程教學(xué)將被網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)所取代
C.遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)包括資源、設(shè)計(jì)、發(fā)送、交互、學(xué)習(xí)環(huán)境5個(gè)子系統(tǒng)
D.函授大學(xué)屬于第2代遠(yuǎn)程教育