A、少數(shù)人動,多數(shù)人不動 B、學(xué)生動,老師不動 C、形式上動,本質(zhì)上不動 D、毫無秩序的互動
A、孔子:《論語》 B、盧梭:《愛彌爾》 C、杜威:《民本主義與教育》 D、蘇霍姆林斯基:《給教師的建議》 E、聯(lián)合國教科文組織:《學(xué)會生存》
A、課堂作業(yè)必須緊扣和服務(wù)于教學(xué)目的,必須與教學(xué)內(nèi)容相關(guān) B、課堂作業(yè)必須難易適度 C、課堂作業(yè)必須對學(xué)生有意義、有價值,并且有趣 D、課堂作業(yè)必須具有變化性、多樣性 E、課堂作業(yè)量必須適當(dāng),學(xué)生能夠完成