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在學(xué)校環(huán)境中,有效教學(xué)評(píng)價(jià)的最重要的主體是教學(xué)管理人員和督導(dǎo)。
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判斷題
有效的教學(xué)評(píng)價(jià)主體不僅要多元化,而且還要形成多元主體參與與互動(dòng),形成學(xué)生、教師、同行、專(zhuān)家、管理者等多主體共同參與、交互作用的評(píng)價(jià)模式。
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有效教學(xué)評(píng)價(jià)就是用統(tǒng)一的原則、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)定教師的教學(xué)行為。
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