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研究過程當(dāng)中,整體分為三個層次,分別是:()、()、()
答案:
創(chuàng)造性研究;分析性研究;描述性研究
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教師的學(xué)術(shù)素質(zhì)包括:()、()、()、()
答案:
學(xué)術(shù)欣賞;思想創(chuàng)新;學(xué)術(shù)鑒別;學(xué)術(shù)創(chuàng)作
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英國教育提出“四個環(huán)境法”,包括:()、()、()、()
答案:
學(xué)的卓越;教的卓越;研究卓越;管理卓越
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