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大學的學習特點包括自主性、專業(yè)性、多樣性和()
A.抽象性
B.探索性
C.概括性
D.職業(yè)性
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幼兒學走路、學說話屬于()
A.廣義學習
B.次廣義學習
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從心理學意義上的學習概念來看,學習的質量是追求()
A.知識和經驗的積累
B.行為的改變
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D.行為的持久改變
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