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認(rèn)為社會(huì)技能是在給定的條件下,能預(yù)測(cè)兒童的某些主要社會(huì)性發(fā)展結(jié)果的行為,這種對(duì)社會(huì)技能的界定屬于()
A.同伴接受定義法
B.行為定義法
C.社會(huì)效度定義法
D.綜合定義法
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單項(xiàng)選擇題
社會(huì)技能是特定情境下的一種反應(yīng),這種反應(yīng)將盡可能產(chǎn)生或維持某種強(qiáng)化行為,盡可能減少或消除懲罰。這種定義的方法是()
A.同伴接受定義法
B.行為定義法
C.社會(huì)效度定義法
D.綜合定義法
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單項(xiàng)選擇題
對(duì)兒童進(jìn)行社會(huì)技能測(cè)量的方法中,有一種方法歷史最長、使用頻繁、主要測(cè)量友誼的類型,能較快確定兒童被接納或拒絕的地位,它是()
A.同伴行為描述法
B.同伴提名法
C.同伴等級(jí)評(píng)定法
D.自我報(bào)告法
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