多項選擇題

鼓勵和支持幼兒發(fā)現(xiàn)、嘗試解決日常生活中需要用到的數(shù)學(xué)問題，體會數(shù)學(xué)的用處。如：（）。

A、拍球、跳繩、跳遠或投沙包時，可通過數(shù)數(shù)、測量的方法確定名次
B、討論春游去哪里玩時，讓幼兒商量去哪里玩、每個想去的地方有哪些人，根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果做決定
C、引導(dǎo)幼兒形成用數(shù)學(xué)解決生活中種種問題的思維習(xí)慣
D、滑滑梯時，按照“先來先玩”的規(guī)則有序地排隊玩

你可能感興趣的試題

多項選擇題

支持幼兒在接觸自然、生活事務(wù)和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗和感性認識。如：（）。

A、和幼兒一起通過戶外活動、參觀考察、種植和飼養(yǎng)活動，感知生物的多樣性和獨立性，以及生長發(fā)育、繁殖和死亡過程
B、通過讀書與閱讀來增加對于自然的認識
C、給幼兒提供豐富的材料和適宜工具

多項選擇題

創(chuàng)造交往的機會，讓幼兒體會交往的興趣。如：（）。

A、利用走親戚、到朋友家做客或有客人來訪的時機，鼓勵幼兒與他人接觸和交談
B、讓幼兒在家學(xué)習(xí)，不準去他人家中游玩
C、鼓勵幼兒參加小朋友的游戲，邀請小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快樂
D、幼兒園應(yīng)多為幼兒提供自由交往和游戲的時機，鼓勵他們自主選擇、自由結(jié)伴開展活動

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鼓勵和支持幼兒發(fā)現(xiàn)、嘗試解決日常生活中需要用到的數(shù)學(xué)問題，體會數(shù)學(xué)的用處。如：（）。

你可能感興趣的試題

支持幼兒在接觸自然、生活事務(wù)和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗和感性認識。如：（）。

創(chuàng)造交往的機會，讓幼兒體會交往的興趣。如：（）。

鼓勵和支持幼兒發(fā)現(xiàn)、嘗試解決日常生活中需要用到的數(shù)學(xué)問題，體會數(shù)學(xué)的用處。如：（）。

支持幼兒在接觸自然、生活事務(wù)和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗和感性認識。如：（）。

創(chuàng)造交往的機會，讓幼兒體會交往的興趣。如：（）。