A、麥克里蘭德 B、阿特金森 C、默里 D、布魯納
A、活的榜樣 B、符號性榜樣 C、誡例性榜樣 D、活生生的人
A、教師期望具有廣泛的影響力 B、教師總是有偏見 C、教學(xué)中的不公平現(xiàn)象 D、學(xué)生的智力情況會影響教師的偏見