A、連續(xù)性 B、順序性 C、啟蒙性 D、整合性
A、確定教育目標 B、選擇學習經(jīng)驗 C、組織學習經(jīng)驗 D、評價教育計劃
A、經(jīng)典文獻 B、學生的興趣 C、社會生活 D、學科內(nèi)容