A.有自由活動(dòng)時(shí)間、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域 B.有組織的開展活動(dòng)、能互相協(xié)商遷就 C.教師開頭控制游戲、再組織幼兒積極參與 D.教師認(rèn)真觀察、再有計(jì)劃有組織開展游戲
A.課程計(jì)劃準(zhǔn)備階段 B.課程計(jì)劃的制定階段 C.課程計(jì)劃的實(shí)施階段 D.課程計(jì)劃的評(píng)價(jià)階段
A.忠實(shí)取向 B.目標(biāo)取向 C.相互適應(yīng)取向 D.課程創(chuàng)生取向