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情景討論法
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情景討論法是指在教師提供貨創(chuàng)設(shè)的一種或多種社會(huì)情境中,啟發(fā)和組織兒童對(duì)情境中所出現(xiàn)的社會(huì)性問題與現(xiàn)象大膽發(fā)表自己的砍伐,...
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學(xué)前兒童社會(huì)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的原則是指導(dǎo)實(shí)施學(xué)前兒童社會(huì)教育活動(dòng)的行為準(zhǔn)則。
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懲罰主要是為了減少或遏制不良行為再次出現(xiàn),等同于負(fù)強(qiáng)化。
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