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【論述題】舉例說(shuō)明優(yōu)美和崇高的相互關(guān)系。
答案:
(1)優(yōu)美是理性?xún)?nèi)容與感性形式、理想與現(xiàn)實(shí)、個(gè)體與社會(huì)及自然、自白與自在、主觀的合目的性與客觀的合規(guī)律性的和諧統(tǒng)一。優(yōu)美...
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【論述題】李商隱《無(wú)題》詩(shī)云:“相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路,青鳥(niǎo)殷勤為探看?!闭?qǐng)以此詩(shī)為例,說(shuō)明審美理解的多義性特點(diǎn)。
答案:
(1)審美理解具有多義性的特點(diǎn),從而使審美對(duì)象的含義顯得豐富多彩和不可窮盡。由于審美對(duì)象中所包含的理性因素并不是以抽象概...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述感性形象在美育中的重要作用。
答案:
(1)美育是主體通過(guò)不斷的審美體驗(yàn),水滴石穿般地浸潤(rùn)了人的內(nèi)心,慢慢地塑造著人的個(gè)性,仿佛如清風(fēng)拂過(guò)人的心田。美育是以感...
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