單項(xiàng)選擇題

我國古代有許多抗擊自然災(zāi)害的英雄傳說。其中“一心治水,在外多年,三過家門而不入”的“英雄”是()

A.黃帝
B.炎帝
C.堯
D.禹

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問答題

【案例分析題】

2011年1月11日,在位于天安門廣場東側(cè)的國家博物館北門廣場,矗立起一座孔子雕像。許多海內(nèi)外華人在雕像前虔誠地祭拜著:一代圣賢……孔子是魯國人,500年后成為中國人,又過了500年成了東亞人,現(xiàn)在要讓孔子成為世界人。閱讀下列材料:
材料一樊遲問仁。子曰:“愛人?!薄墩撜Z·顏淵》
“夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。”
——《論語·雍也》
子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其‘恕’乎!己所不欲,勿施于人?!?br /> ——《論語·衛(wèi)靈公》
材料二《春秋》大一統(tǒng),天地之常經(jīng),古今之通誼(義)也?!加抟詾橹T不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一,而法度可明,民知所從矣。
——《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?br /> 材料三吾將以教主尊孔子。……而教主不足以盡孔子。教主感化力所及,限于其信徒……舉中國人,雖未嘗讀孔子之書者,而皆在孔子范圍中也……吾將以教育家尊孔子?!逃也蛔阋员M孔子。教育家之主義及方法,只能適用于一時代、一社會,而孔子之教育,則措四海而皆準(zhǔn),俟(等待)百世而不惑也。
——梁啟超:《世界偉人》

材料三中梁啟超是怎樣評價(jià)孔子的?概括指出其評價(jià)的主要依據(jù)。

答案:

評價(jià):大思想家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人、大教育家。
依據(jù):中國人深受孔子思想的影響;孔子的教育思想影響深遠(yuǎn)。

問答題

【案例分析題】

2011年1月11日,在位于天安門廣場東側(cè)的國家博物館北門廣場,矗立起一座孔子雕像。許多海內(nèi)外華人在雕像前虔誠地祭拜著:一代圣賢……孔子是魯國人,500年后成為中國人,又過了500年成了東亞人,現(xiàn)在要讓孔子成為世界人。閱讀下列材料:
材料一樊遲問仁。子曰:“愛人?!薄墩撜Z·顏淵》
“夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。”
——《論語·雍也》
子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其‘恕’乎!己所不欲,勿施于人?!?br /> ——《論語·衛(wèi)靈公》
材料二《春秋》大一統(tǒng),天地之常經(jīng),古今之通誼(義)也。……臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一,而法度可明,民知所從矣。
——《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?br /> 材料三吾將以教主尊孔子。……而教主不足以盡孔子。教主感化力所及,限于其信徒……舉中國人,雖未嘗讀孔子之書者,而皆在孔子范圍中也……吾將以教育家尊孔子?!逃也蛔阋员M孔子。教育家之主義及方法,只能適用于一時代、一社會,而孔子之教育,則措四海而皆準(zhǔn),俟(等待)百世而不惑也。
——梁啟超:《世界偉人》

據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識指出董仲舒提出了什么主張?該主張產(chǎn)生了什么影響?

答案: 主張:“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”;大一統(tǒng)。
影響:儒家學(xué)說成為封建正統(tǒng)思想;有利于維護(hù)政治...
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