問答題

答案：教育測量一般先抽樣測一部分再據(jù)此去作總體推論。人的學業(yè)成績、品德、智力水平、人格特點等，是內(nèi)隱潛存于主體內(nèi)部，不能直接觀...

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答案：如果測量工具、施測與評分程序、解釋分數(shù)的參照系都己科學地實現(xiàn)標準化，也就是說，這種代表性的行為樣本的客觀而標準經(jīng)的測量，...

答案：測量是按一定規(guī)則給對象在某一種性質(zhì)的量尺上指定值。測驗是代表性行為樣本的客觀而標準化的測量。量表則是標準化測驗中的測量工...

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