單項選擇題

要進行解決問題的可行性分析可以通過（）途徑實現(xiàn)。

A.分析教學中存在的問題--確定解決教學問題的途徑--分析現(xiàn)有的資料及約束條件
B.確定解決教學問題的途徑--分析教學中存在的問題--分析現(xiàn)有的資料及約束條件
C.分析資源和約束條件--闡明總的教學目標--認定設(shè)計課題--提出解決方案
D.分析資源和約束條件--認定設(shè)計課題--闡明總的教學目標

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單項選擇題

在進行教學系統(tǒng)的前端分析過程中，確定學習者的原有知識基礎(chǔ)，確定學習者的認知能力，確定學習者的認知結(jié)構(gòu)變量的做法屬于（）

A.學習需要分析
B.教學對象分析
C.解決問題的可行性分析
D.教學內(nèi)容的選擇與組織

單項選擇題

在教學過程系統(tǒng)模型中，下列哪一個子系統(tǒng)屬于灰色系統(tǒng)（）

A.教學目標
B.輸入部分
C.學習者
D.輸出部分

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要進行解決問題的可行性分析可以通過（）途徑實現(xiàn)。

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在進行教學系統(tǒng)的前端分析過程中，確定學習者的原有知識基礎(chǔ)，確定學習者的認知能力，確定學習者的認知結(jié)構(gòu)變量的做法屬于（）

在教學過程系統(tǒng)模型中，下列哪一個子系統(tǒng)屬于灰色系統(tǒng)（）

要進行解決問題的可行性分析可以通過（）途徑實現(xiàn)。

在進行教學系統(tǒng)的前端分析過程中，確定學習者的原有知識基礎(chǔ)，確定學習者的認知能力，確定學習者的認知結(jié)構(gòu)變量的做法屬于（）

在教學過程系統(tǒng)模型中，下列哪一個子系統(tǒng)屬于灰色系統(tǒng)（）