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根據(jù)美國(guó)學(xué)者邁克爾·艾勞特(Michael Eliot)等人的研究,教學(xué)設(shè)計(jì)模式的發(fā)展?fàn)顩r可以大致劃分為()階段。
A.4個(gè)
B.9個(gè)
C.14個(gè)
D.6個(gè)
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