A.預期的技能 B.書寫的技能 C.糾錯能力 D.辨字能力
A.檢查或鑒定語言教育活動目標是否達成,或判斷達成情況 B.及時讓教師明確、發(fā)現現實與預定活動目標之間的差距和問題 C.幫助教師針對發(fā)現的不足和問題,及時采取改革措施 D.檢查教師的工作以進行適當的獎罰
在幼兒教育機構中,()是對學前兒童進行語言教育的基本形式。
A.滲透的語言教育活動 B.基本的語言教育活動 C.日常的語言教育活動 D.集體形式的語言教育活動