主要是以個人的資歷條件(如學歷、工作經(jīng)歷)和身份(如家庭背景)作為分類依據(jù)的一種分類制度。
是幫助公務員解決個人的某些困難,滿足公務員帶有共同性和普遍性的消費需要,以促使公務員安心工作,提高工作效率。
對職工進行有計劃、有針對性、多層次、多形式的訓練和培養(yǎng)的活動,有利于提高職工的文化、技術、增強任職能力,提高工作效率。