A.教師過于相信自己的主觀判斷而忽視測驗(yàn)的信度和效度指標(biāo) B.教師對測驗(yàn)準(zhǔn)備不夠充分 C.測驗(yàn)太簡單,題量小 D.教師不關(guān)心學(xué)生知識(shí)水平而使題過復(fù)雜或過簡單 E.教師對測驗(yàn)的項(xiàng)目分類比例不一致
A.鼓勵(lì)性評價(jià) B.絕對性評價(jià) C.終結(jié)性評價(jià) D.堅(jiān)定性評價(jià)
A.選擇題 B.判斷題 C.填空題 D.論述題