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掌握知識是發(fā)展智力的()
A.前提
B.基礎
C.條件
D.目標
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最早的教學過程思想即學、思、行統(tǒng)一的觀點,其提出者是()。
A.孔子
B.昆體良
C.杜威
D.夸美紐斯
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“跳一跳,摘桃子”是講教學目標的設計應遵循()。
A.一般目標和具體目標相結合
B.集體目標和個人目標相結合
C.難度適中
D.便于檢測
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