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當(dāng)一個(gè)人進(jìn)行愉快的活動(dòng)時(shí)再對(duì)他進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),會(huì)更增加這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)他內(nèi)在的吸引力。
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教學(xué)案例是不能杜撰和虛構(gòu)的。
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課堂對(duì)話是教師與學(xué)生以教材內(nèi)容為“話題”或“談資”共同生成“文本”和創(chuàng)造“意義”的過程。
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