多項(xiàng)選擇題

人的身心發(fā)展不是簡(jiǎn)單的增長(zhǎng)和單純的量變，而是（）的不斷完善的過(guò)程．

A.從低級(jí)到高級(jí)
B.從舊質(zhì)到新質(zhì)
C.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜
D.從量變到質(zhì)變
E.從質(zhì)變到量變

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多項(xiàng)選擇題

認(rèn)為人的成長(zhǎng)與發(fā)展應(yīng)順應(yīng)其與生俱來(lái)的本性．是隨著個(gè)體自身生長(zhǎng)規(guī)律和機(jī)能的自然發(fā)展變化而發(fā)展的，即主張內(nèi)發(fā)論的教育家有（）

A.孟子
B.荀子
C.洛殼
D.盧梭
E.華生

單項(xiàng)選擇題

在教學(xué)的要求、內(nèi)容上的“一刀切”違背了個(gè)體身心發(fā)展的（）。

A.不平衡性
B.順序性
C.階段性
D.個(gè)別差異性

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