單項選擇題

福勒和布朗認為，經(jīng)?？紤]學生的個別差異，認識到不同發(fā)展水平的學生有不同的需要，某些教學材料和方式不一定適合所有學生等問題的教師，其所處的發(fā)展階段是（）

A.關注生存階段
B.關注學生階段
C.關注任務階段
D.關注自我發(fā)展階段

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