教育統(tǒng)計,就是對教育領域各種現(xiàn)象量的取值從總體上的把握上認識。
標準分數(shù)常模就是用被試所得測驗分數(shù)轉(zhuǎn)換成的標準分數(shù)來提示其在常模團體中的相對地位的組內(nèi)常模。