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前語言階段,感知語音的能力是兒童獲得語言的基礎。
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學前兒童語言教育的內容應該根據(jù)()來確定,還應該根據(jù)()和()。
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教育目標;學前兒童心理發(fā)展特點;語言發(fā)展的特點來選擇
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學前兒童語言教育的基本任務就是促進(),提高()。
答案:
幼兒語言的發(fā)展;幼兒運用語言的能力
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