A.任務驅動式學習是行為主義理論中一種學習模式,強調對學生的刺激,關注學生被刺激后的反饋 B.任務驅動式學習是認知主義理論中的一種學習模式,強調教師講授 C.任務驅動式學習是構建主義理論中的學習模式,強調學生的體驗和活動參與 D.任務驅動式學習是信息加工理論中的一種學習模式,強調學生對知識的加工和積累
A.圖片裁剪 B.調整色彩 C.選擇批量轉換〡重命名 D.進行格式轉換
A.提高教學效率 B.提升學生成績 C.解決教學問題 D.改變教師觀念