(1)好學(xué)、好問(wèn); (2)抽象概括能力開(kāi)始發(fā)展; (3)個(gè)性初具雛形; (4)開(kāi)始掌握認(rèn)知方法。
(1)處理好智力與知識(shí)技能之間的關(guān)系; (2)重視幼兒非智力因素的培養(yǎng); (3)注意幼兒知識(shí)的結(jié)構(gòu)化。