一般是指個性差異,即個體之間在穩(wěn)定的心理特點上的差異,包括性格、能力、興趣等方面的差異。
就是要求教師在教育教學(xué)活動中,按照教育法律、法規(guī)使自己的教育教學(xué)活動法制化和規(guī)范化。
是一種指向未來并與個人愿望相聯(lián)系的想象。