單項(xiàng)選擇題

以兒童所在年級(jí)的平均學(xué)業(yè)水平為標(biāo)準(zhǔn)，將合體的學(xué)生水平與之比較，考察個(gè)體的學(xué)業(yè)水平滯后年級(jí)平均水平有幾個(gè)年級(jí)，這種診斷方法被稱為（）

A.期望函數(shù)模式
B.標(biāo)準(zhǔn)分比較模式
C.年級(jí)水平偏離模式
D.回歸方程模式

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