指用數(shù)字或等級(jí)的形式來評(píng)定幼兒。
是利用幼兒語言發(fā)展能力先于音樂能力的優(yōu)勢(shì),通過把歌唱的心理能量主要用于編歌詞的方式促進(jìn)嗓音控制能力自動(dòng)化的活動(dòng)。
音樂作品中的句法與非句法形式主要用來描繪或刻畫人、物、地點(diǎn)、事件等客觀現(xiàn)實(shí)的性質(zhì)。