指借助于各種教育行動傳遞的文化物品，主要有三種存在形式：身體化的形式，制度化形態(tài)，客觀化形態(tài)
吉登斯認為社會制度抽離化為兩種類型：象征符號和專家系統(tǒng)，象征符號指的是一套抽象的中介系統(tǒng)，其典型形式之一就是貨幣。
