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()依據(jù)人的活動類型,將教學方法劃分為組織和實施認識活動的方法、激發(fā)和形成動機的方法、教學中檢查和自我檢查的方法三個大類。
A.巴班斯基
B.布魯姆
C.泰勒
D.施瓦布
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單項選擇題
中國高校強調專業(yè)設置,()高校的專業(yè)意識淡薄,本科階段沒有嚴格的專業(yè),代之以“主修領域”。
A.俄羅斯
B.日本
C.香港
D.美國(該階段的通識教育的比重是100%)
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單項選擇題
下列決策模式中,()不屬于高校組織決策模式。
A.行政主導模式
B.黨政主導模式
C.學術主導模式
D.雙重結合模式
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