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對(duì)教師教學(xué)行為的評(píng)價(jià)目的主要體現(xiàn)在對(duì)以往的美術(shù)教育作出反思和()。
A.提高學(xué)前兒童學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
B.更好地把握學(xué)前兒童教育美術(shù)活動(dòng)成果
C.促進(jìn)美術(shù)教育的發(fā)展
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單項(xiàng)選擇題
民主教育家()在對(duì)學(xué)校教育進(jìn)行了一些重要改革的同時(shí),也提出了幼兒教育體系,主張?jiān)O(shè)立胎教院、乳兒院、幼稚園等一套養(yǎng)育機(jī)構(gòu),以代替家庭教育。
A.陳鶴琴
B.蔡元培
C.陶行知
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羅恩菲爾德在分析和解釋兒童美術(shù)發(fā)展的各個(gè)階段的個(gè)人成長特征時(shí),分別從智慧成長、社會(huì)成長、知覺成長、生理成長、美感成長、()、創(chuàng)造性成長七個(gè)層面來評(píng)價(jià)兒童的美術(shù)作品。
A.性格成長
B.感情成長
C.心理成長
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