⑴再現已有的知識,激發(fā)學生的思考; ⑵目標明確,內容清楚; ⑶機智提問,富有藝術性。
是通過教師的提問、激勵與引導,引導學生自由思考、自由表達自己的提問和見解,由此而獲得知識技能、發(fā)展能力及人格的教學方法。